他曾說過：「遇到有閱讀障礙的孩子時，我們應當珍惜並且培育他們，而不是因為他們無法符合考試與教育的期待，便被歸類為失敗。」

香港是一個講求學術與成就的社會，許多家長往往都會要求孩子要讀好書、找個好工作，方叫做有點「成就」，然而對於擁有閱讀障礙的孩子，光是在幼稚園學習就可能有所困難，如果作為家長，應當儘早評估，讓孩子的學習障礙得以獲得輔助，且陪伴孩子長大的途中，家長應該要先做好情緒管理，用正常的心態去面對，減輕孩子的壓力，再配合合適的工具陪伴孩子做訓練，但是同時要平衡孩子的生活，不要因為閱讀障礙就一直逼著他訓練，反而是要多栽培他的興趣、平衡身心，得以發揮出讀書以外的才能，從而提升個人的自尊感，增加生活的動力與開心。

布蘭森說過：「（考試等等）這些東西根本就不是我們長大以後，現實社會期待我們所展現的東西，因此這樣測試孩童的程度、成功或失敗，實在很不可思議。這些考試無法衡量我們將來必須具備的推理技巧、探索力，也無法測出讓我成功創立維珍集團的能力。」

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