01

心理學家曾做過一個實驗：他邀請了一些不懂禮貌的孩子，去參加了比較正式一點的晚餐。這裡環境優雅，在吃飯的過程中，他們竟然一反常態，意識到了自己是有教養的“來賓”角色，所以會按照這個角色去約束自己，說話談吐間很有禮貌。

從這個實驗，我們可以看出，當你賦予了孩子一個“角色”時，他會對這個角色有所領悟，自然也會做這個角色該有的事。

在改變角色的過程中，他的心理也會發生變化，從而引導他的行為發生改變，這種現象，也被稱為角色效應。

所謂的角色效應，也就是你賦予了自己什麼樣的角色，就會變成什麼樣的人，它的形成首先是社會和他人對角色的期待。

通常在成年人的世界裡，會充當多個角色，比如你是父母眼中的孩子，你是孩子眼中的父母。在你父母的心裡，你永遠都是長不大的，而在你孩子的心中，你總是像超人一般，什麼都會。

 

 

 

為什麼會有這樣的差異呢？就是來自於角色扮演。

尤其是在當下的教育當中，普遍存在一種偏差。記得在我上學的時候，老師們就會把成績好的學生分為一類，成績差的學生分為一類。並以這樣的評價方式，來看待這些孩子。

就說一說後者，一般成績差的學生，會受到老師的批評。因此，會容易給他們的內心種上自卑，沒用等等標籤。從而，他們內心會越來越不自信，對自己也缺乏正確的認知。

再加之，如果他們剛好處在青春期的話，會覺得讀書沒有用，還不如早點踏出社會，對學校充滿著厭煩。更甚至，還會採取過激，暴力的行為進行反抗。因次，就會導致這類孩子，容易誤入錯誤的軌道。

 

02

心理學研究說明，環境往往能夠影響一個人。像小孩子的性格，從很大的程度上來看，是深受到了環境的影響。

有一位心理學家發現，有一對孿生的女孩，她們成長在同一個家庭中，包括上什麼學校都是一樣的。但唯獨不同的就是，她們的性格有很大的差距。

姐姐的性格是比較開朗的，待人熱情，而妹妹的性格內向，不知道跟別人打交道。可能有人會有疑問，為什麼會有這樣的差距呢？

 

 

 

其實根本的原因，就在於父母給予她們“角色”的定位，由於姐姐先出生，在從小的時候，父母就告訴姐姐要懂得照顧妹妹，妹妹要聽姐姐的話。

這樣看上去很正常，姐姐照顧妹妹本身就是天經地義。但是這其中，卻有一個至關重要的點，那就是姐姐被賦予了照顧妹妹的角色，所以她的獨立性，包括解決問題的能力就會一步一步被挖掘出來。

而妹妹是被照顧的一方，所以就導致她在小的時候，被照顧得很好，很多事不用親善親為，就有人幫她做好。殊不知，這樣的的行為，並不是幫，而是害。

 

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