有位作家說：

 

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。

 

作為父母，我們無法永遠陪孩子，無法時時提醒、事事關心、始終幫助。

 

教會孩子這8件事，就像給他們帶上8個錦囊，人生路上，孩子勇往直前，父母安心目送。

 

作家林語堂培養出三個聰慧優秀的女兒。

 

但他卻是孩子心中“另類”的父親，最愛陪孩子一起玩耍。

 

林語堂先生會和孩子一起捏蠟像，一起製造假面具、馬、房屋和各種玩具，還會帶著孩子們夜晚到花園裡“大冒險”。

 

到歐洲定居之後，他更是帶著孩子們到巴黎紅磨坊看艷舞、去維蘇威火山探險……

 

他希望孩子能探索和體驗這個豐富的世界。

 

探索，是孩子發現問題、提出問題，然後解決問題的過程。

 

比起灌輸式教育，鼓勵孩子積極探索，更有利於其成長。

 

自己明白的道理，會比他人教導的，記得更牢。

 

探索，是源於好奇，誕生髮現的過程。

 

鼓勵孩子去探索，留住他們的好奇心，激發他們的創造力。

 

有家長認為，學習最重要，從不捨得讓孩子花時間做家務。

 

因此，孩子飯前不用端菜，飯後不用收碗，房間亂了不用打掃，自己弄不出一頓早飯……

 

當他們離開父母，進入社會生活後，既不能照顧好自己，也無法體諒他人為自己提供便利的辛苦。

 

或許這些孩子成為了校園的學霸、職場的精英，但依然是生活的巨嬰。

 

今年9月，“勞動課程”成為了義務教育階段的一門獨立課程。

 

其中包含清潔打掃、整理收納、烹飪營養和電器使用等內容。

 

其實，這些也是日常家務中的事情。

 

做家務絕不是浪費時間，這是孩子成長過程中的一門“必修課”。

 

讓孩子學做家務，他們會有更強的自主能力，也會有更多的責任感。

 

今天願意為家庭承擔家務的孩子，未來才會願意為他人、為社會而有所作為。

 

李稻葵教授談到過：清華大學一直十分重視學生的體育教育，有“無體育，不清華”的說法，西方國家的精英大學也注重培養有運動背景的學生。

 

為什麼從小熱愛運動的人更容易獲得成功或者收穫青睞呢？

 

體育運動能提升身體的協調能力、增強體力，起到強健體魄的作用。

 

孩子擁有一個好的身體，往往是追求一切的基礎。

 

而且，要學會甚至精通一項運動，通常需要長時間的反复練習，這個過程能培養孩子的耐心，讓他們學會堅持。

 

更重要的是，當孩子們參與到體育比賽中，他們會不斷建立規則意識、團隊意識，也能學習如何面對輸贏。

 

可見，運動不但能帶給孩子健康的身體、堅強的品質，還能鍛煉他們合作和競爭的能力。

 

參與運動，是孩子從脆弱變得堅韌的過程；

 

參與運動，是孩子從個體走向集體的過程。

 

熱愛體育的孩子，往往有強大的信心和號召力。

 

看過一個故事。

 

週日，陽陽小朋友要去補習英語，這天也正巧是舅舅的生日。

 

於是媽媽讓他五點下課後收拾好東西，五點半到停車場碰面。

 

可媽媽左等右等，六點多才看到陽陽出現。

 

媽媽得知，他是和同學玩五子棋忘記了時間，很是生氣。

 

陽陽委屈地說到：“對不起媽媽，我不知道半小時過的這麼快。”

 

有時候，有時候孩子不能管理時間，是因為沒有時間觀念。

 

作為家長，要鼓勵他們自己規劃和分配時間。

 

我們可以給孩子準備好手錶或者時鐘，鼓勵孩子記錄每天的事情，以及花費的時間。

 

這樣練習能讓孩子對每件事情需要的時間，有個直觀的感受。

 

然後，我們引導孩子對每天所做的事情進行排序。

 

如果孩子排序錯了，家長也不要多加干預，讓他們“吃虧”一兩次，再進行糾正。

 

通過這樣的練習，孩子會明白事情的輕重緩急，對自己的一天有計劃。

 

有了時間概念，孩子才能掌握好做事情的節奏，做好時間管理。

 

教會孩子時間管理，讓他們在人生路上更加游刃有餘。

 

梁啟超曾說：“人生百年，立於幼學。”

 

 

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