作為家長，要引導孩子明白社會的運行法則、人與人的相處之道，讓孩子明白這個世界不是圍著自己轉的。

 

郭麒麟雖只有二十出頭，卻是圈內出了名的高情商，得到過諸多讚賞。

 

他的一言一行既不卑不亢，又周到妥帖、謙遜得體。

 

這些，都離不開父親郭德綱的嚴加管教。

 

規矩，看似是孩子的枷鎖，其實是鎧甲，更是閃光的鎧甲。

 

在安全問題上有規矩，能保護平安健康；

 

在社會規則上有規矩，能提升公德素質；

 

在人情世故上有規矩，能體現禮貌教養。

 

懂規矩，能讓孩子建立規則意識，懂得心存敬畏，也會讓人好感倍增。

 

有個觀點：“最深刻的教育，往往是從犯錯開始的，家長要善於利用每次犯錯的時機。”

 

犯錯、闖禍，是每個孩子必經之事。

 

有的父母過度苛責，孩子感到害怕，因此學會了說謊；

 

有的家長過分溺愛，總替孩子開脫，孩子更加變本加厲。

 

這兩種方式，都沒有引導孩子直面錯誤，更沒有教會孩子承擔後果和責任。

 

犯錯不可怕，無法認識錯誤才可怕，不敢面對錯誤更可怕。

 

當我們不再不加解釋地打罵，孩子才有機會，用思考代替恐懼；

 

當我們不再替孩子負責，孩子才會真正對自己負責。

 

犯錯，是孩子通往成熟的必經之路，父母當耐心做好正確引路人。

 

兒童時期，面對錯誤，不逃避、不推卸；

 

走向社會，面對責任，才能敢擔當、有作為。

 

西奧多·羅斯福曾說：

 

有一種品質可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出，這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。

 

可如何才能讓孩子自律呢？

 

很多家長被這個問題所困擾。

 

其實，家長想讓孩子自律，比起管教，不如做好自己。

 

俗話說：“言傳不如身教，身教不如境教。”

 

孩子就是父母的一面鏡子。

 

若一對父母生活規律、行為自律，不斷進步、不斷達成自己的目標。

 

孩子會像這樣的父母學習，被這樣的家庭氛圍感染。

 

他們會因為自律而有收穫，因有收穫而喜悅，因喜悅而選擇繼續自律。

 

他們會明白，成長是自己的事，不是為了讓任何人滿意。

 

嚴於律己，方能行遠；

 

嚴於律己，方能收穫更好的自己。

 

《蛤蟆先生去看心理醫生》一書中的蛤蟆先生，因原生家庭的不良影響，意志消沉，甚至換上了抑鬱症。

 

從小到大，他無論做什麼事情，都會遭到父母的批評和質疑。

 

就算他考入頂尖學府，父親卻依然希望他接管釀酒廠。

 

久而久之，他變得很不自信，對生活失去希望。

 

他常常扮演“開心果”，想討好他人來換取認可，卻始終委屈自己。

 

在接受了蒼鷺醫生的心理諮詢後，蛤蟆先生才逐漸自信樂觀起來，重新燃起了生活的希望。

 

作家艾默生說：“自信是成功的第一秘訣。”

 

成長會面臨很多未知，生活會經歷諸多變化。

 

我們要教會孩子悅納自我，認識和直面自己的優缺點；

 

教會孩子麵對失敗，吸取經驗，然後繼續向前；

 

教會孩子熱愛生活，始終充滿幹勁和相信希望。

 

自信樂觀的孩子，有信心、有韌勁、有能量。

 

自信樂觀的孩子，更有勇氣踏過生活的荊棘，抵擋人生的風浪。

 

課堂教育傳授知識，家庭教育貫穿成長。

 

父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。

 

好的家庭教育，是授人以“漁”的寶藏，是給予養分的土壤。

 

願我們的孩子都擅長和自己相處，也無懼與社會交手；能夠在陽光下燦爛，也會在風雨裡堅強。

 

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