他之所以敢肆無忌憚地指責，不過是因為服務員不如他，要是對方地位比他高，他指定秒變哈巴狗。

其實，生活中有很多這樣的人，尤其是在職場中，更是常見：

某個小部門的經理，在新員工面前耀武揚威，各種炫耀或者是下馬威，看似表面很厲害，可當碰到更高的領導時，瞬間就變成了“蔫柿子”。

尤其是對待實習生上，更是諸多的刁難，總以“小心我讓你轉不了正”來威脅，這種屢見不鮮的人，往往都是教養程度不高的人。

關於教養，網上看到一段話，深以為然：

“真正有教養的人永遠不會以貌取人，不會以錢看人，也不會抬高自己，貶低別人，他們會顧及別人的心情，維護別人的尊嚴。”

一個不懂得尊重別人的人，基本上可以判定是沒有教養的人，即便現在有些成就，時間久了也會成為眾矢之的。

 

02：教養，是一個人最好的名片

教養，是一個仁者見仁，智者見智的課題，沒有標準答案。

但如果，一個人能嚴格約束自己，不論別人是什麼階層，都能一視同仁，這樣的人大概率上是有教養的人。

生活中，一個人能做到尊重別人確實不易，換言之，一個人為別人考慮的程度，決定了自己的高度。

誠然，做個有教養的人很難，但再難也要做，因為它是你一生的名片。

關於教養，陳丹青老師曾講過一個故事：

有一次他正在公廁裡小解，褲子還沒有提上，這個時候突然一個學生衝進來朝他大叫道：“您是陳教授嗎？我想跟你合個影！”

雖然當時陳丹青老師極為不情願，還是遂了對方的願。

 

陳丹青老師後來說，這個學生跟自己合影，無非是多了一條，可以和他人炫耀的談資，但卻是沒有教養的體現。

有教養的人，會站在別人的角度考慮問題，只有沒教養的人，才會完全站在自己的角度考慮問題。

他們不願意去理解別人，把自己放在很高的位置上，覺得自己很聰明，實際上是最大的傻子。

很多時候，我們可能覺得教養沒有什麼實用價值，可能只關乎禮貌，覺得省了也無所謂，殊不知這樣下去教養就沒了。

不要以為教養是沒用的，實際上它是我們每個人最大的財富。

哲學家德謨克利特曾說：

“有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。”

餘生很長，願我們每個人都能深諳教養的真諦，努力做到懂得尊重別人，不委屈自己，做一個真正有教養的人，共勉！

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