工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，說自己也不知道是怎麼了，好像力氣越來越小了。

老闆問他：“你上一次磨斧子是什麼時候？”

“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪還有工夫去磨斧子呀！”

《論語》中寫到：“工欲善其事，必先利其器。”

工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。

我們在做任何事情之前，應該好好梳理一下工作的順序和安排，要有計劃。

只有做好充分的計劃和準備，才能讓工作循序漸進，有條不紊。

 

3、帶著方案提問

在工作當中，我們終會遇到一些難題。

只為了解決這些難題，我們少不得要向領導請教。

但是要注意，在執行工作時，一定要帶著你的方案去，而不是簡單的提問。

 

如果你是領導，這兩種提問的風格你會更喜歡哪個呢？

第一種是：“我現在遇到了一個問題，不知道怎麼做？”

第二種是：“我遇到了一個問題，想要了兩種解決方案，請幫忙定奪。”

相信你肯定更喜歡後者的提問，對吧。

哪怕你提出的兩個方案不切實際，對解決問題也毫無益處。

但是有方案，起碼證明你思考過，這是一種工作態度。

沒有方案就去請教領導，是你的懶惰，也是你的無能。

 

4、會主動學習

大多數人從學校開始，就習慣了被學校和老師的教學計劃牽著走。

到了工作單位以後，又被上級的指令和監督驅使著行動。

這就是所謂的被動學習。

本文開頭故事中的李四就是這樣一個人。

採取這種被動學習的人，亦步亦趨，跟著別人的思維走。

 

累得像狗一樣，又什麼都做不好，做不到位。

而主動學習不是這樣的。

我們團隊中有個女孩，她寫作流暢，排版精美，但從來不怎麼用ps。

有一天，項目熬夜趕工，而她也來幫忙。

因為大家都在忙，她就自己百度學習怎樣使用ps的基礎功能。

最後交出來的圖很專業。

這就是主動學習。

在工作和生活中，總會遇到高難度的事情。

但阻擋我們進步的，往往是：“這很難吧，我不行，以後再說”這樣的狀態。

自己動手、探索新知，很大程度上決定我們能夠走得多遠，變得多強，過得多好。

 

5、寫在最後

這世上，有天賦的局限，有命運的束縛，有很多我們做不到的事。

可是，我們可以試試不用“能力問題”做逃避的藉口。

你若不去嘗試，你又如何知道，自己到底可以走多遠呢？

或許你會羨慕這些具有強競爭力的人。

但他們也是歷經磨難，總結經驗教訓，一步步走到現在的位置。

 

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