學生時代根據考試成績排座次、名次等一切主要評定的事物。

 

這會讓你覺得同學之間的關係不是你排在我前，就是我排在你後。

 

進入職場後，這種思維根深蒂固，仍舊認為人與人之間是競爭關係。

 

實際是，職場中，“如魚得水”的那批人都是懂合作、知借力的人。

 

面對他人，你需要找到可以資源交換的點，然後進行良性互動。

 

單槍匹馬逞匹夫之勇，認為自己可以乾成所有事的人是最傻的。

 

5 認為全部工作都要做到完美

 

初入職場的畢業生，認為經手的所有事都要“盡善盡美”，不能有一點瑕疵。

 

完美主義，實際上是一種看不透事物本質的虛幻 。

 

就像在人際交往中，你不可能讓所有人都喜歡你。

 

同樣，你也不可能讓所有經手的工作都“完美”。

 

在之前的單位裡，每週都會有各種統計類通知下發。

 

要是按照要求一項一項填寫，會耗用你很大的時間，影響了你在重點工作上的精力投入。

 

實際上，有些統計報上去也沒人看。

 

成熟的職場人要學會靈活、變通 。

 

有些表格純屬總結用，沒有實際指導意義，差不多填填不會出事。

 

而你的主責主業如果沒有成績平平乃至墊底，這是會出大事的。

 

所有事情都追求完美的人，是很刻板教條的。

 

6 凡事都想當“伸手黨”

“伸手黨”如今很常見，他們遇到點問題就“伸手”要答案，等著你去“餵”他。

 

因為在學校裡碰到考試，老師會給出複習重點，遇到不懂不會的，直接“伸手”向老師請教，一般情況下還會得到老師的傾囊相授。

 

久而久之就形成了習慣。

 

但在職場中，這種行為卻會招致很多人的反感。

 

仔細思考，我們會發現，這些人是仍然用學生思維來指導當下的職場，認為還可以像以前那樣“有問就有答”，誰都是他們的老師 。

 

職場中，每個人都有自己的一攤事，都有需要負責的任務，平時特別忙。

 

你的事再复雜再棘手，與我何關？

 

因此，身處職場，你需要發揮你的主觀能動性，不能再想著路不通時會有人站出來給你指路 。

 

你要學會自己開闢道路。

 

懂得遊戲規則的人，都特別懂如何調動別人的積極性來解決自己的問題，比如給錢，給好處，巧妙地把自己的問題轉化成我們兩個人的問題，利用外力解決問題。

 

把自己的事轉化成讓別人參與盡量有好處不吃虧的思維，這樣你會變得很厲害 。

 

7 寫在最後

學生思維來源於我們學生時期的特殊經歷，它讓我們在轉型為職場人時，面臨諸多困惑，產生許多迷茫。

 

在投資中，我們經常聽見這樣一句話

“你只能掙到你認知內的錢”

 

職場也一樣，你的思維方式將影響你的發展、指引你的去向。

 

以上幾點，希望能對你有所啟發，能夠讓你盡快發現並去掉自己的學生思維。

 

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