《水滸傳》的作者施耐庵，說過一句千古名言：“母弱出商賈，父強做侍郎，族望留原籍，家貧走他鄉。”

意思是，要是父輩是當官的，那就繼承父輩的衣缽；要是家庭跟做官不沾邊，那就去經商賺錢；要是家庭是當地的望族，那就留在當地發展；要是家庭在當地沒啥勢力，過度貧窮弱小，那就遠走他鄉，另謀出路。

說得直白一點：有條件，那就繼承家業；沒條件，那就另謀出路，不要在一棵樹上吊死。

 

04

最典型的例子，就是劉強東。

為什麼劉強東要拼命讀書，考上名牌大學？只有考到大城市的大學，遠離貧窮的農村，才能有改變命運的機會。

為什麼劉強東在人大畢業後，沒有回到老家發展，而是留在了北京發展？因為北京的發展機會，比老家的發展機會，多了成千上萬倍。

留在老家，走回父輩的老路，不過是死路一條而已。離開老家，走一條屬於自己的新道路，才有可能遇到機會，希望重現。

這就需要當事人具備一種本事──變通。窮則變，變則通，通則久，無不利也。

環境與環境之間，真有這麼大的差距嗎？小縣城跟省會城市的差距，是巨大的；小縣城跟北上廣深的差距，更是沒得比的。

不是說要拋棄老家，而是說「樹挪死，人挪活」。 人往高處走，水往低處流，自己不去改變，又有誰能幫我們改變呢？

 

05

寫到最後

好的環境，對於一個人的發展，那是事半功倍的。

就拿「教育」來說，經濟發達的地區，實行的是優質教育。而經濟落後的地區，實行的是應試教育。

接受過優質教育的孩子，既會考試，也有思想，更多才多才多藝。而只是接受過應試教育的孩子，僅僅成為了考試機器人，對其他的東西，一竅不通。

這個社會需要的，並不是隨處可見的考試機器人，而是多才多藝的高素質人才。

環境對於教育影響巨大，對於其他的面向也影響巨大。換個環境，換個賽道，換個方向，有可能命運就改變了。

 

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