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03

隨著時光的流逝，陳先生的孩子也28歲了，而他自己也53歲了。這兩人同時失業，孩子沒有學歷，陳先生自己也上了年紀了，沒有工廠要他了。

那一刻，他就在思考，自己的教育理念，是不是出問題了呢？為什麼別人的孩子，有學歷，還那麼精明，自己的孩子，沒學歷，還呆呆的？

慢慢地，他才想明白，這是一個弱肉強食的世界，自己教孩子要溫順，要聽老闆的話，要幫別人做牛做馬，不要讀書，本質就是害了孩子的一生。

如今的他，只要看到孩子，就覺得對不起他。可是，一切都無法改變了。以往還有主見的孩子，如今老實到沒有任何的想法，就連人心都看不懂，實在是悲哀。

有一次，老陳的工友，跟老陳說了一句話：“不是我說你啊，老陳，做人那麼死板，都失敗了一輩子了，還把這種失敗的經驗教給你的孩子，難道你想你的子孫世代都失敗嗎？”

有些父母最大的無奈，就是自己的經驗有限，沒有好的想法，所以他們的後代，就受到他們失敗經驗的影響，也越活越失敗。這，才是對家庭發展最大的限制。

要想孩子過得好，父母的理念，理應要跟上時代。否則，就真的禍害子孫了。

04

我們不妨思考一個問題，為什麼有錢人家的父母，會教給孩子“利益”觀念，而底層打工人的父母，會教給孩子溫順的觀念呢？

《教父》中有一句話，說得特別好：“在一秒鐘內看到本質的人和花半輩子也看不清一件事情本質的人，自然不會是一個命運。”

前者看透了世間的本質，知道不是你利用別人，就是別人利用你。既然如此，為什麼不讓自己成為老闆，成為利用員工的那個人呢？

後者，一直被“綿羊”的觀念所束縛，覺得幫老闆打工，不要有自己的主見，當爛好人，就是好事。可他們錯了，從而毀了自己，也毀了孩子。

做人老實，不是壞事。沒有“鋒芒”，沒有保護自己的能力，才是老實人最大的悲哀。

如果你希望孩子成為老實人，那我勸你，還是要給孩子灌輸“保護自己”的觀念，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。如此，老實巴交的孩子，才能保全自己。

反之，如果你希望自己的孩子，可以頭腦精明一點，那我勸你，要讓孩子保持好奇心，以及爭鬥之心。 唯有養成“競爭”的觀念，他才能在江湖中無往而不利，磨礪更好的自己。