1，造謠生事

喜歡在背後議論別人，散播不實的謠言，惡意中傷，以此破壞同事之間的關係。

說一套做一套，只考慮自己，不顧及他人的利益，甚至不惜損害他人，來滿足自己。

他們喜歡製造謠言，傳播謠言，以達到自己的目的。

小趙和小任在本村小學當代課老師兩年了，兩人都接的一年級。

現在己是二年級了，年級統一考試，小趙的班平均成績90多分。

 

小任班的成績只有70多分，領導表揚了小趙，並被選為優秀教師。

小任很不滿意，到處說小趙班的學業成績有假，是差學生抄的好學生卷子。

小趙聽到後，不爭，不辯，不理，但只要有時間，就幫學生補課。

期末考試，由別班老師監考，結果，小趙班學生成績比前高了。

小趙的班被評為模範班。

在學校裁減教師時，小任被辭退了。這就是小人的下場。

 

2，陽奉陰違

表面上對別人恭敬順從，實際上卻違背別人的意願或命令。

對別人的成功和優點心懷嫉妒，而不是真誠的祝賀和學習。

小王和小劉是好哥們，常常一塊吃飯，一塊去遊樂場。

小王喜歡讀書，週日休息都到圖書館看書，查資料，提升自己的能力。

小劉喜歡打麻將，休息時和牌友從白天玩到晚上。

小王透過學習，改進了單位幾個難題，被提升當了技術員。

小劉對小王開始疏遠，認為小王討好領導，對朋友不夠好。

 

在同事中故意說小王的壞話，同事們聚餐，也故意不通知小王，孤立小王。

小王明白小劉是嫉妒，心裡清楚裝糊塗，該到圖書館學習照常去。

小王見了小劉，還是熱情打招呼，但不再多說話了，不一塊吃飯了，不一塊到遊樂場了。

幾年以後，小王當上了工程師，小劉還是個普通工人。

 

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