知乎上看到一個問題：為什麼有的人年紀輕輕，思想深度遠高於常人？

 

一個高讚回答這樣說：

 

在我看來，思想的深度跟年齡的關係並不大，很多時候，我們只是沒有養成深度思考的習慣。

 

深度思考，就是能夠透過表現的現象去發現本質。

 

探尋本質的人與流於表面的人，成就屬於誰，不言而喻。

 

正如電影《教父》的作者馬里奧所說：

 

在一秒鐘看到本質的人，和花半輩子也看不清一件事本質的人，自然是不一樣的命運。

 

孔子曾說：學而不思則罔，思而不學則殆。

 

如果一味讀書而不去思考，就不能理解書本的內容，更不能合理、有效地利用知識來提升自己。

 

我國新文化運動的領路人胡適的英語老師，稱號“博士之父”的出版家王雲五先生，就是善於深度思考的代表。

 

幼年時，王雲五被父親送到五金店做學徒。

 

但他控制不了自己的求知欲，邊做學徒，邊到夜校惡補英文；

 

用自己微薄的工資，分期付款買下全套《大英百科全書》，用了不到3年的時間讀完。

 

後來，王雲五也是通過這種深度思考的方法，來自學英語寫作。

 

他先找一篇英文的名家佳作，熟讀幾次後譯成中文；

 

一周後再將中文反過來譯成英文，且在翻譯期間，絕不查閱這篇作品的英語原文；

 

只等翻譯完成後，再與原文對比，找出自己所翻譯的錯處，還有那些不夠精良之處。

 

正是這樣日復一日的練習，讓王雲五先生積累了紮實的英文功底，也為日後從事英語教學和出版事業打下了堅實基礎。

 

他接連擔任商務印書館總經理、商務印書館編譯所所長等職務，掌握當時中國的圖書命脈。

 

當時的信息技術遠不如現在發達，學習的環境也不如現在安逸。

 

但是善於深度思考的人，仍然能夠通過深度思考，將知識留存率大大提升，改變著自己的命運。

 

可見，深度思考的程度，不但決定了一個人成長的速度，也拓寬了人生的道路。

 

哈佛大學教授約翰遜說：我們必須時時進行思考。

 

今天這個世界，總是讓人感到陌生和壓力，甚至有些恐懼。

 

只有深思熟慮，才能戰勝愚昧，在積極的思考中勇敢地走向未來。

 

深度思考，有利於建立個人的認知體系，擁有了成熟的認知體系，就可以解決各種各樣的問題。

 

如果說知識體係是將書本上的概念在頭腦中形成串聯，那麼認知體系，就是利用這種知識串聯，在遇到問題時幫助自己作出正確的判斷和選擇。

 

正如萬維鋼老師那段精彩的解說：

 

考試得了高分，不叫有知識；茶餘飯後能高談闊論，也不叫有知識。

 

這些場合下知識雖然有用，但都不太牽扯到具體的得失，所以只是智力遊戲。

 

只有當局勢不明朗、沒人告訴你該怎麼辦，而錯誤的判斷又會導致一些不良後果時，你要是能因為有知識而敢於拿一個主意，這才算是有真知識。

 

 

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