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2010年，在《中國達人秀》的節目現場中，劉偉用腳彈奏出了美妙的音樂。

劉偉10歲時因為意外失去雙臂，但是他沒有氣餒，熱愛音樂的他學會了用腳彈鋼琴。經過不斷地練習，腳的靈活度已經勝過一般人的手。

劉偉以腳代替手的故事，詮釋了一個思維——跨欄思維。

這最初是由阿費烈德提出來的，阿費烈德是位醫生，他發現很多病人在與病魔作鬥爭的同時，身體上相應器官會變得比平常人強大，比如左腎患病，右腎就會為了滿足身體的需求而變得更大。

這就是著名的跨欄思維：眼前的困難越大，我們取得的成就就會越大。

但是有個前提，我們必須積極地面對困難，打敗困難，將困難轉化為能力，而不是將它當作絆腳石。

所有的困難都是橫在終點面前的欄杆，只要跨過去，就可以到達終點，甚至超越終點。

01

困難是禮物，接受它

愛因斯坦說：“我把大大小小的困難視為生命的禮物，因為它們使得我變得更加堅強。”

遇到困難實屬正常，如何正確對待問題，才是決定我們發展方向的關鍵。

發小歡歡從小學習成績不錯。

她說：“我的爸爸媽媽從來都不給我壓力。我考得不好的時候，他們會讓我把錯題都認真分析一遍。還說這些錯題都是我的寶藏，讓我好好對待它們。”

歡歡有一本錯題本，不管是考試的錯題，還是平時練習的錯題，她都記錄下來，旁邊寫下了錯題原因和解決方法。

後來，我自己也有了孩子，在孩子的學習上，實踐了當年歡歡父母的教育辦法，後來孩子學得很好，我才明白歡歡父母為什麼說每個錯題都是寶藏。

因為，只要認真對待，積極面對，錯過的題不會一錯再錯。

每個人的一生，不管是學業上、事業上，還是生活感情上，都會遇到屬於自己的困難。

困難並不一定就是消極的，也可以是來成就我們的。

就像有一句話說得好，“走出困境，成就更好的自己，這就是困境給我們最好的禮物。”

把困難當作禮物，困難會給我們不一樣的饋贈。

02

困難是動力，利用它

老同學文文如今已經是一名大公司的項目經理了，而當初她在班級裡只是個成績中等的同學。當年高考，因為十幾分之差，她沒有考上二本。